Domowe przedszkole 08.04.2021
Cele zajęć:
- zapoznanie z piosenką,
- tworzenie perkusji ze słoików,
- zrozumienie potrzeby dbania o naszą planetę,
- badanie dźwięków,
- tworzenie sekwencji muzycznych,
- kształtowanie poczucia rytmu i wyobraźni muzycznej.
- Video edukacyjne
Przed rozpoczęciem filmu prosimy przygotować potrzebne materiały do stworzenia perkusji:
- Kilka pustych słoików lub butelek,
- Przedmioty służące jako pałeczki np. łyżeczki, pałeczki chińskie, druty do robótek itp.,
- Dzbanek z wodą,
- Barwniki spożywcze (opcjonalnie),
- Kolorowe farby.
Ustawcie słoiki lub butelki na płaskiej powierzchni np. na stole.
Ponalewajcie do naczyń wodę w różnych proporcjach, a następnie dodajcie po kilka kropli barwników (farb).
Za pomocą pałeczek uderzając w naczynia spróbujcie zbadać jakie dźwięki i sekwencje muzyczne uda się z nich wydobyć.
Powtórzcie słowa piosenki, zagrajcie na własnej perkusji!
Pomocniczy tekst piosenki:
Nie warto mieszkać na Marsie,
nie warto mieszkać na Wenus.
Na Ziemi jest życie ciekawsze,
powtarzam to każdemu.
Ref.
Bo Ziemia to wyspa, to wyspa zielona,
wśród innych dalekich planet.
To dom dla ludzi, dla ludzi i zwierząt,
więc musi być bardzo zadbany.
Chcę poznać życie delfinów
i wiedzieć co piszczy w trawie.
Zachwycać się lotem motyla
i z kotem móc się bawić.
Ref.
Bo Ziemia to wyspa, to wyspa zielona,
wśród innych dalekich planet.
To dom dla ludzi, dla ludzi i zwierząt,
więc musi być bardzo zadbany.
Posadźmy kwiatów tysiące.
Posadźmy krzewy i drzewa,
niech z nieba uśmiecha się słońce,
pozwólmy ptakom śpiewać.
Ref.
Bo Ziemia to wyspa, to wyspa zielona,
wśród innych dalekich planet.
To dom dla ludzi, dla ludzi i zwierząt,
więc musi być bardzo zadbany
Zachęcamy do publikowania zdjęć/filmów na stronie GRUPY na Facebook'u podczas gry na Waszej perkusji!
- Zadanie plastyczne – wykonaj dowolną techniką i w dowolnym formacie pracę pt. „Ziemia - zielona wyspa”.
Powodzenia!!!
Zachęcamy do wykonania zadań w kartach pracy:
*5- latki:
Karty pracy część 3 → strony: 35
*6- latki:
Książka liczenie → strony: 54, 55
